Информация к новости
  • Просмотров: 2 174
  • Автор: berlinetz
  • Дата: 19-07-2016, 12:34
19-07-2016, 12:34

Nein heißt Nein

Категория: ---

7 июля депутаты Бундестага большинством голосов ужесточили уголовное наказание за изнасилование и приняли новое определение этого преступления, исходящее из принципа «Nein heißt Nein» («Нет значит нет»).
До сих пор для признания факта изнасилования требовалось, чтобы жертва оказывала попыткам вступления с ней в половой контакт активное физическое сопротивление. В прежней редакции § 177 УК не определялось, что представляет собой согласие на секс – для признания вины насильника словесного отказа от секса было недостаточно. Это приводило к тому, что многие насильники уходили от уголовной ответственности – например, в случаях, когда жертва была парализована страхом или одурманена, не имея возможности оказать сопротивление.
Nein heißt Nein

Новый закон будет принимать во внимание как физические, так и вербальные сигналы жертвы. Это означает, что слово «нет» может быть доказательством несогласия и, соответственно, доказательством изнасилования. Кроме того, ужесточается наказание за совершение этого вида преступлений с нынешнего одного года лишения свободы до 5 лет и упрощается процедура депортации мигрантов, совершивших сексуальные преступления, которые стали в последнее время серьёзной проблемой для Германии. В свете этого особенно важно, что теперь в закон также вводится ответственность за сексуальное домогательство, выражающееся в попытках схватить женщину за грудь или ягодицы (grabschen). Это создаёт законодательную базу для привлечения к уголовной ответственности лиц, нападающих на женщин в составе больших групп.
Информация к новости
  • Просмотров: 1 748
  • Автор: berlinetz
  • Дата: 15-07-2016, 23:40
15-07-2016, 23:40

Во Франкфурте-на-Майне прошла акция «Мы заполним стадион»

Категория: Стиль жизни

В прошедший уикенд на франкфуртском футбольном стадионе звучали не аплодисменты болельщиков, а классическая музыка: здесь состоялся концерт самого большого в мире симфонического оркестра. Более семи с половиной тысяч музыкантов – как профессионалов, так и любителей из Германии, Австрии и Голландии – провели здесь акцию «Мы заполним стадион» (Wir füllen das Stadion), которая будет официально зарегистрирована как мировой рекорд и внесена в Книгу рекордов Гиннесса. Предыдущий рекордный оркестр насчитывал 7224 исполнителя: его концерт в австралийском Брисбене состоялся в 2013 году.

На стадионе во Франкфурте одновременно звучали инструменты 7548 музыкантов, оркестром-рекордсменом руководил известный дирижёр и композитор Вольф Кершек (Wolf Kerschek). Совместно они исполнили 45-минутную программу, включавшую четыре произведения – отрывки из симфоний Дворжака (Antonín Dvorak) и Бетховена (Ludwig van Beethoven) – в частности, «Оду к радости», которая является гимном Евросоюза, композицию из мюзикла «Звёздный экспресс» (Starlight Express) и балладу Джона Майлса (John Miles) Music Was My First Love.
Во Франкфурте-на-Майне прошла акция «Мы заполним стадион»

Чтобы все музыканты могли видеть дирижёра, его жесты ретранслировались на большом экране, специально установленном на стадионе, а музыкальные произведения получили особые аранжировки, чтобы смог прозвучать инструмент каждого из семи с половиной тысяч собравшихся музыкантов.

Уже дневная генеральная репетиция гигантского оркестра вызвала значительный интерес любопытствующих, во время вечернего концерта стадион заполнили несколько тысяч зрителей – впрочем, их оказалось заметно меньше, чем обычно приходят на футбольные матчи.

Первоначально инициатор акции, гамбургский учитель музыки и трубач Йенс Илеман (Jens Illemann) планировал провести её в собственном городе, но не сумел договориться с местными спортивными руководителями. Управляющего франкфуртской ареной Патрика Майера (Patrik Meyer), который сам в свободное время играет на барабанах, идея чрезвычайно захватила, и концерт гигантского оркестра вскоре стал реальностью.
Информация к новости
  • Просмотров: 380
  • Автор: berlinetz
  • Дата: 15-07-2016, 17:46
15-07-2016, 17:46

Меньше немецких паспортов

Категория: Новости

В 2015 году только лишь 107 181 житель Германии, имевшие иностранные паспорта, стали бундесбюргерами, получив немецкий аусвайс. Эта цифра почти на 1200 (−1,1%) ниже, чем аналогичный показатель 2014 года. Если же же брать среднестатистические данные за последние десять лет, то число новых граждан ФРГ в прошедшем году оказалось на 1500 человек, или 1,4%, меньше.

Меньше немецких паспортов


Любопытно, что даже многие граждане Европейского союза продолжают стремиться получить именно немецкие паспорта: их число опять выросло на 500 человек (+1,8%). Абсолютное большинство здесь составляю поляки (5945, +0,2%), за ними следуют хорваты (3327, −14,7%), греки (3057, +9,2%) и румыны (2994, +16,7%). Из европейских стран, не входящих в ЕС, наибольшее число натурализованных составляют украинцы (4167). Эта цифра почти на треть превышает данные 2014 года (+32,6%). А вот число россиян, получивших немецкое гражданство, наоборот уменьшилось до 2322, минус здесь составил 15,3%. Как и в минувшие десять лет, наибольшее число натурализованных иностранцев в Федеративной Республике – это выходцы из Турции – 19 674 человек, хотя эта цифра и сократилась на 12,4% по сравнению с 2014 годом.

Информация к новости
  • Просмотров: 735
  • Автор: berlinetz
  • Дата: 18-06-2016, 22:32
18-06-2016, 22:32

30% немцев довольны своим положением

Категория: Новости

Последний анализ политических событий и экономической ситуации, выполненный исследовательским центром TNS для журнала Der Spiegel, показал, что своим финансовым положением и выполняемой работой довольны лишь 30% немцев.

Особенно много недовольных граждан в восточных землях. Например, если из опрошенных западных немцев лишь половина обвиняет коалицию в недостаточной борьбе с криминальными элементами, то на востоке этим недовольны две трети.

В среднем по стране довольны своей пенсией 14%, недовольны – 82%; социальной справедливостью – соответственно 28 и 70%; здравоохранением – 32 и 67%; социальным и политическим положением мигрантов – 36 и 61%; мерами по борьбе с безработицей – 41 и 58%; защитой окружающей среды – 59 и 40%.

Одной из горячих тем являются результаты выборов в Гессене, где партия ХДС потеряла примерно 12% голосов своих избирателей. Выводы специалистов TNS совпадают с анализом ситуации, проведённой Фондом Конрада Аденауэра (Konrad-Adenauer-Stiftung): слишком жёсткая позиция Роланда Коха (Roland Koch) в части ужесточения штрафов для несовершеннолетних нарушителей закона была оценена как «не вызывающая достаточного доверия». В этой связи ситуация на февраль там такова: коалиция ХДС/ХСС, по сравнению с октябрём 2007 года, потеряла 8% своих сторонников – больше, чем в среднем по Германии.

Это повлияло и на рейтинг Ангелы Меркель (Angela Merkel): при сохранении общих симпатий к её личности, оценка её работы как канцлера, по сравнению с октябрём 2007 года, снизилась на 7 пунктов. Прежде всего это «дело рук» сторонников СвДП, которые разочарованы её политическим курсом: если три месяца назад курс канцлера поддерживали 75% членов этой партии, то теперь лишь 60%.

Неудовольствие оппозиции наиболее резко высказывают её «руководящие головы»: шеф СвДП Гидо Вестервелле (Guido Westerwelle) и «Левая», возглавляемая Грегором Гизи (Gregor Gysi) и Оскаром Лафонтеном (Oskar Lafontaine). И это понравилось опрошенным: рейтинг Вестервелле вырос на 7, а Лафонтена – на 5 пунктов. В исследовании названы 20 ведущих политиков Германии, доверие к которым сравнивается с результатами опроса в октябре 2007 года. Так, среди руководства СДПГ лучше всего люди относятся к министру иностранных дел Франку Штайнмайеру (Frank-Walter Steinmeier), рейтинг которого вырос на 7 пунктов и достиг 62%. Его работой довольны 48% опрошенных. И если падение доверия к премьер-министру Баварии Гюнтеру Бекштайну (Gunther Beckstein) можно было спрогнозировать: уж очень проигрывал он по всем показателям своему предшественнику Эдмунду Штойберу (Edmund Stoiber), то неожиданный рост доверия людей к вновь избранному нижнесаксонскому премьер-министру Кристиану Вульфу (Christian Wulff) поразил исследователей: подъём составил 12%, и он с 62 пунктами делит теперь 3-е и 4-е места с Франком Штайнмайером (после президента ФРГ Хорста Кёлера (Horst Köhler), набравшего 76 пунктов, и Ангелой Меркель с её 74 пунктами).

Демократия, как известно, сильна оппозицией. В качестве таковой респонденты лучше всего оценивают деятельность «зелёных» (42%), СвДП (40%) и «Левой» (25%), притом две первые увеличили свой рейтинг с октября 2007 года соответственно на 7 и 6 пунктов.
Информация к новости
  • Просмотров: 621
  • Автор: berlinetz
  • Дата: 18-06-2016, 22:27
18-06-2016, 22:27

Женщины,которые стремились в Белый дом

Категория: Новости

Впервые в истории женщина имеет реальные шансы возглавить Белый дом. Кто пытался это сделать до Хиллари Клинтон?
Маргарет Чейз Смит (Margaret Chase Smith) была депутатом нижней палаты Конгресса США – Палаты представителей, затем – сенатором. В 1964 году Смит надеялась составить конкуренцию демократическому президенту Линдону Джонсону (Lyndon B. Johnson). Республиканцы предпочли выдвинуть в соперники Джонсона сенатора от штата Аризона Барри Голдуотера (Barry Goldwater), который проиграл выборы.
Ширли Чизхольм (Shirley Chisholm) стала первой афроамериканкой в Палате представителей, 14 лет представляла в ней Нью-Йорк, а в 1972 году пыталась выдвинуть свою кандидатуру на пост президента от Демократической партии.
В 1976 году нацелилась на Белый дом Эллен МакКормак (Ellen McCormack), уступившая на праймериз Демократической партии будущему президенту Джимми Картеру (Jimmy Carter).
В 1988 году Ленора Фулани (Lenora Fulani), баллотировавшаяся в заранее проигрышной ситуации – кандидат не принадлежала ни к одной из двух ведущих политических партий Соединённых Штатов, набрала рекордное в то время для «беспартийного» кандидата количество голосов – 217 тысяч. Разумеется, этого результата её политическому объединению «Новый альянс» не хватило для общей победы.
Сенатор от штата Иллинойс Кэрол Моузли Браун (Carol Moseley Braun) предприняла безуспешную попытку участия в праймериз Демократической партии в 2004 году. Через четыре года Джил Стайн (Jill Stein), баллотируясь от партии «Зелёные», набрала рекордное число голосов – 469 501. Ближайшей осенью врач из Чикаго вновь планирует принять участие в президентских выборах.
Представительница правого крыла Республиканской партии, символ ультраконсервативного движения Tea Party Мишель Бахман (Michele Bachmann) безуспешно участвовала в праймериз республиканцев в 2012 году, как и топ-менеджер компании Hewlett-Packard Карли Фиорина (Carly Fiorina) – в 2016-м.
Наконец, сама Хиллари Клинтон пыталась баллотироваться в президенты ещё в 2008 году, но пропустила вперёд Барака Обаму. Пользуясь его текущей поддержкой, бывший госсекретарь имеет серьёзный шанс занять Белый дом со второго захода.
Информация к новости
  • Просмотров: 391
  • Автор: berlinetz
  • Дата: 18-06-2016, 22:24
18-06-2016, 22:24

Х.-Г. Маасен: Сноуден - агент российских спецслужб

Категория: Новости

Очередное заседание парламентской комиссии по расследованию связей немецких спецслужб и Агентства национальной безопасности США (NSA) ознаменовалось скандалом. Приглашённый на слушания глава Федерального ведомства по охране Конституции (BfV) Ханс-Георг Маасен (Hans-Georg Maassen) высказал предположение, что бывший сотрудник NSA Эдвард Сноуден (Edward Snowden) является давно завербованным агентом российских спецслужб. По убеждению Маасена, ущерб, нанесённый Сноуденом американским интересам, «по-прежнему очень велик», однако он может быть ещё больше, если выяснится, что Сноуден был «перебежчиком или двойным агентом». Как считает руководитель BfV, Служба внешней разведки России могла завербовать молодого американца, а тот факт, что в мире экс-агент NSU остаётся идеалистом-одиночкой, является «вершиной российского успеха» в дезинформационной работе, которую Москва ведёт против Запада.
Сам Эдвард Сноуден, перефразировав обвинения в своей адрес со стороны главы немецкой контрразведки, в микроблоге Twitter написал, что Маасен, возможно, является агентом российских спецслужб, однако это «также нельзя доказать». Напомним, что ранее глава BfV уже не раз намекал на возможную связь Сноудена с российскими спецслужбами. Последний раз он это сделал в интервью журналу Focus, подчеркнув, что от обнародованных Сноуденом секретных данных пострадали Германия, США и другие западные страны.
Информация к новости
  • Просмотров: 537
  • Автор: berlinetz
  • Дата: 14-06-2016, 21:58
14-06-2016, 21:58

ПОЗДРАВЛЯЕМ С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ

Категория: Жизнь замечательных людей

БЕРЛИNETZ поздравляет своего давнего читателя Торопова Анатолия Михайловича с Днем рождения.
14 июня 2016 года Анатолий Михайлович вместе с читателями нашего портала отмечает свое 88-летие.
ПОЗДРАВЛЯЕМ С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ


Мурзавецкий , "Волки и овцы", А.Н. Островский


Коллектив портала поздравляет именинника и желает доброго здоровья, хорошего настроения и новых встреч со своими зрителями.
Анатолий Михайлович Торопов - советский и российский актёр театра и кино. Народный артист Российской Федерации (1999).

ПОЗДРАВЛЯЕМ С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ

На встрече во Владимире с руководством Владимирской области


Анатолий Торопов служит в Малом театре более 60 лет. В 1952 году окончил Высшее театральное училище им. М.С.Щепкина и был принят в труппу Малого театра. Помимо работы в театре выступает с чтецкими программами, включающими рассказы А. П. Чехова. На протяжении многих лет был членом общества «Знание» и Общества книголюбов.

ПОЗДРАВЛЯЕМ С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ


60-лет службы в Малом театре


Признание и награды
Орден «Знак Почёта» (1974), Орден Дружбы (2006), Заслуженный артист РСФСР (1965), Народный артист Российской Федерации (1999),
Почётные грамоты Верховных Советов Азербайджанской ССР и Эстонской ССР, Лауреат конкурса чтецов, посвящённого 175-летию со дня рождения Н. В. Гоголя, Памятная медаль Росвоенцентра «Патриоты России» (2011) — «за отличие в патриотической деятельности».
Роли в театре
Сезон 1952-1953 гг.
«Без вины виноватые» А. Н. Островского — Лакей у Дудукина (здесь и далее по данным сайта театра[2])
«Волки и овцы» А. Н. Островского — Лакей Купавиной
«Горе от ума» А. С. Грибоедова — Гость
«Великая сила» Б. С. Ромашова — Студент института
«Наш современник» К.Паустовского — Мужчина в театре
«Северные зори» Н.Никитина — Командир
«Тайная война» В.Михайлова и Л.Самойлова — Американский офицер
«Дорога свободы» Г.Фаста — 2-й телеграфист
1953 — «Живой труп» Л. Н. Толстого — Зритель в суде (ввод)
1953 — «Евгения Гранде» О. де Бальзака — Адольф (ввод)
1953 — «Иван Грозный» А. Н. Толстого — Скоморох, горожанин(ввод)
1953 — «Иначе жить нельзя» А. В. Софронова — Август (ввод)
1953 — «Стакан воды» Э.Скриба — Придворный кавалер
1953 — «Доходное место» А. Н. Островского — 1-й чиновник (ввод)
1953 — «Шакалы» А.Якобсона — Гарри (ввод)
1953 — «Стакан воды» Э.Скриба — Офицер (ввод)
1954 — «Порт-Артур» А. Н. Степанова и И. Ф. Попова — Офицер (ввод)
1954 — «Опасный спутник» А. Д. Салынского — Стёпа (ввод)
1954 — «Иван Рыбаков» В. М. Гусева — 1-й юноша
1954 — «Волки и овцы» А. Н. Островского — маляр (ввод)
1955 — «Ванина Ванини» по Стендалю — Гость на балу (ввод)
1955 — «Крылья» А. Е. Корнейчука — Колхозник (ввод)
1955 — «Опасный спутник» А. Д. Салынского — Миша (ввод)
1955 — «Макбет» Шекспира — Раненый сержант
1956 — «Опасный спутник» А. Д. Салынского — Лётчик (ввод)
1956 — «Крылья» А. Е. Корнейчука — Каган (ввод)
1956 — «Доктор философии» Бранислава Нушича — Милорад
1956 — «Живой труп» Л. Н. Толстого — Курьер в суде (ввод)
1957 — «Село Степанчиково и его обитатели» по Ф. М. Достоевскому — Видоплясов (ввод)
1957 — «Иван Рыбаков» В.Гусева — Кудрин (ввод)
1957 — «Когда горит сердце» В.Кина — Майба
1957 — «Когда горит сердце» В.Кина — Юхим (ввод)
1958 — «Почему улыбались звезды» А. Е. Корнейчука — Тимофей Шпак (ввод)
1958 — «Ярмарка тщеславия» У.Теккерея — Исидор
1959 — «Веер леди Уиндермир» О.Уайльда — Пианист, мистер Дамби
1959 — «Веер леди Уиндермир» О.Уайльда — Сесиль Грехем (ввод)
1960 — «Песня о ветре» А. Л. Вейцлера, А. Н. Мишарина. Режиссёр: В. И. Коршунов — Михаил
1960 — «Живой труп» Л. Н. Толстого — Мельников, цыган (ввод)
1960 — «Любовь Яровая» К. А. Тренёва — пьяный офицер (ввод)
1961 — «Живой труп» Л. Н. Толстого — офицер (ввод)
1961 — «Порт-Артур» И.Попова и А.Степанова — Генерал Танака (ввод)
1961 — «Иванов» А. П. Чехова — Гость (ввод)
1962 — «Коллеги» В. П. Аксёнова и Ю. М. Стабового. Режиссёр: В. И. Коршунов — Карпов
1962 — «Крылья» А. Е. Корнейчука — Марченко (ввод)
1962 — «Волки и овцы» А. Н. Островского — Мурзавецкий
1963 — «Бабьи сплетни» Карло Гольдони — Арлекин
1964 — «Главная роль» С. И. Алёшина — Администратор
1965 — «Умные вещи» С. Маршака — Подручный хозяина умных вещей
1966 — «Человек бросает якорь» И. Касумова. Режиссёр: В. И. Коршунов — Мурад
1966 — «Маскарад» М. Ю. Лермонтова — старик (ввод)
1966 — «Твой дядя Миша» Г. Мдивани — Семён
1967 — «Ревизор» Н. В. Гоголя — Гибнер (ввод)
1967 — «Джон Рид» Е. Симонова — Патриччио
1967 — «Оптимистическая трагедия» Вс. Вишневского — одессит (ввод)
1967 — «Доктор философии» Б. Нушича — Благое(ввод)
1967 — «Маскарад» М. Ю. Лермонтова — Шприх (ввод)
1968 — «Мои друзья» А. Корнейчука — Гулька (ввод)
1969 — «Золотое руно» А. Гуляшки — Парашкевов
1970 — «Растеряева улица» по Г. И. Успенскому — Прохор
1971 — «Каменный хозяин» Л. Украинки — Сганарель (ввод)
1973 — «Пучина» А. Н. Островского — Переярков
1973 — «Свадьба Кречинского» А. В. Сухово-Кобылина — Щебнев (ввод)
1974 — «Достигаев и другие» М. Горького — Лесогонов (ввод)
1975 — «Касатка» А. Н. Толстого — Желтухин (ввод)
1975 — «Вечерний свет» А. Н. Арбузова — Взъерошенный мужчина
1976 — «Перед заходом солнца» Г.Гауптмана — Вольфганг(ввод)
1976 — «Вечерний свет» А. Н. Арбузова — Шнейдер (ввод)
1977 — «Золотые костры» И. Штока — Шкарников (ввод)
1977 — «Господа Головлевы» М. Е. Салтыкова-Щедрина — Павел Владимирович (ввод)
1978 — «Любовь Яровая» К. А. Тренева — Фольгин(ввод)
1978 — «Плутни Скапена» Мольера — Аргант (ввод)
1978 — «Мамуре» Ж. Сармана — Орас
1980 — «Ивушка неплакучая» М. Н. Алексеева — Курдюков(ввод)
1981 — «Возвращение на круги своя» И. Друцэ — толстовец(ввод)
1981 — «Берег» Ю. В. Бондарева — Алекс (ввод)
1981 — «Целина» по книге Л. И. Брежнева — шофер
1983 — «Картина» Д. Гранина — Бадин
1983 — «Мой любимый клоун» В. Б. Ливанова — Димдимыч (ввод)
1983 — «Дикий Ангел» А. Ф. Коломийца — Крячко (ввод)
1983 — «Мамуре» Ж. Сармана — Антуан (ввод)
1984 — «Женитьба Бальзаминова» А. Н. Островского — Чебаков(ввод)
1984 — «На всякого мудреца довольно простоты» А. Н. Островского — Городулин
1985 — «Лес» А. Н. Островского — Счастливцев (ввод)
1986 — «Иван» А. Кудрявцева — Гришка (ввод)
1986 — «Царь Фёдор Иоаннович» А. К. Толстого — Федюк Старков (ввод)
1986 — «Человек, который смеется» В. Гюго — Баркильфедро
1987 — «Холопы» П. П. Гнедича — Автоном Крючков
1988 — «Сирано де Бержерак» Э. Ростана — Монфлери (ввод)
1988 — «Без вины виноватые» А. Н. Островского — Шмага (ввод)
1989 — «Вишнёвый сад» А. П. Чехова — начальник станции (ввод)
1990 — «Доходное место» А. Н. Островского — Досужев (ввод)
1990 — «Недоросль» Д. И. Фонвизина — Цифиркин (ввод)
1990 — «Князь Серебряный» А. К. Толстого — Василий Блаженный
1992 — «Хищники» А. Ф. Писемского — Кн. Янтарный (ввод)
1993 — «Не было ни гроша, да вдруг алтын» А. Н. Островского — Тигрий Львович (ввод)
1994 — «Преступная мать, или Второй Тартюф» Бомарше — господин Фаль
1995 — «Царь Иоанн Грозный» А. К. Толстого — Гарабурда
1995 — «Царь Борис» А. К. Толстого — Гермерс (ввод)
1996 — «Горячее сердце» А. Н. Островского — Барин (ввод)
1996 — «Волки и овцы» А. Н. Островского — Мурзавецкий (ввод)
1996 — «Волки и овцы» А. Н. Островского — Павлин Савельевич (ввод)
1998 — «Лес» А. Н. Островского — Бодаев
1998 — «Конёк горбунок» П.Ершова — Отец (ввод)
1999 — «Воскресение» Л. Н. Толстого — лохматый старик (ввод)
1999 — «Коварство и любовь» Ф.Шиллера — Миллер (ввод)
1999 — «Король Густав Васа» А.Стриндберга — Ингель Ханссон
2000 — «Царь Федор Иоаннович» А. К. Толстого — Голубь, отец (ввод)
2001 — «Лес» А. Н. Островского — Карп (ввод)
2001 — «Лес» А. Н. Островского — Милонов (ввод)
2002 — «Корсиканка» Ирижи Губача — Гурго (ввод)
2003 — «Старый добрый ансамбль» Ирижи Губача — Бедя
2004 — «Горе от ума» А. С. Грибоедова — Князь Тугоуховский (ввод)
2004 — «Свадьба, свадьба, свадьба» (по произведениям А. П. Чехова) — Ревунов-Караулов
2006 — «Ревизор» Н. В. Гоголя, режиссёр Ю. Соломин — Растаковский

ПОЗДРАВЛЯЕМ С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ

ПОЗДРАВЛЯЕМ С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ


Рождение творческих планов на отдыхе в Гамбурге


ПОЗДРАВЛЯЕМ С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ

ПОЗДРАВЛЯЕМ С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ


Из семейного архива Торопова А.М.


Фильмография
1959 — Хмурый Вангур — Николай Плетнёв
1960 — Северная повесть
1963 — Собаки — Сварт
1968 — Барсуки — Карасев
1968 — Угрюм-река — Шапошников
1972 — Приваловские миллионы — Заплатин
1973 — Волки и овцы
1974 — Хождение по мукам — Акундин
1976 — Ярмарка тщеславия — Исидор
1976 — Пучина — Переярков
1979 — Мамуре — Орас
1988 — Холопы — Автоном
1998 — Царь Иоанн Грозный
Информация к новости
  • Просмотров: 181
  • Автор: berlinetz
  • Дата: 7-06-2016, 16:00
7-06-2016, 16:00

Психолого-педагогические особенности профессиональной подготовки художников – ювелиров в области традиционного прикладного искусства

Категория: Образование и наука

ISSN 1869-4756 - германо-российский онлайн-портал "БерлиNETZ" - июнь, 2016


Психолого-педагогические особенности профессиональной подготовки художников – ювелиров в области традиционного прикладного искусства

А.А. Поляков
старший преподаватель
Высшей школы народных искусств (институт)
Санкт-Петербург









Статья посвящена раскрытию актуальной проблемы – выявлению теоретических предпосылок и тенденций, обуславливающих необходимость формирования профессиональной мобильности в области традиционного прикладного искусства.
Ключевые слова: традиционное прикладное искусство, высшее образование, профессиональная мобильность, ювелирное искусство, дидактика технологического образования,

В настоящее время подготовку высокопрофессиональных художников-ювелиров способных создавать уникальные произведения искусства с многообразием форм, техник и технологий, а также многовековых традиций осуществляет Высшая школа народных искусств(институт). В вузе научно-педагогическая работа направленна на сохранение и развитие традиционного прикладного искусства России. Культурно-историческое обобщение реализации содержания обучения в ювелирном искусстве показало, что в практике художественного образования важнейшим составляющими являются техника и технологий изготовления ювелирных изделий.
В условиях рынка труда возникают качественно новые требования к современному содержанию профессионального обучения будущего художника-ювелира как носителя глубинных традиций и индивидуального художественного творчества, основой которого являются уникальные техники и технологии обучения ювелирному искусству.
На основе изучения и теоретического анализа искусствоведческих трудов в области ювелирного искусства, отражающих традиционную художественную культуру в этнографическом, историческом, эстетическом и искусствоведческом аспектах (А.Н. Бенуа, В.И. Борисова, А.И. Бузин, И.Я. Богуславская, М.А. Некрасова, В.Ф. Максимович И.Ю. Перфильева, и др.) установлено, что содержание высшего образования будущих художников-ювелиров является актуальной практической проблемой решение которой должно быть направлено на активизацию творческого потенциала и формированию профессиональной мобильности (4,5,8).
В процессе исследования, так же проведен анализ психолого-педагогической литературы теории и практики организации учебного процесса в подготовке художников-ювелиров в области декоративно-прикладного искусства и народных промыслов. С точки регионально-исторического подхода, интересен, во-первых, опыт «Красносельского училища художественных обработки металла» созданным в 1897 году, а с 2012 входит в состав Московской государственной художественно-промышленной академии им. С.Г. Строганова, в котором готовят художник-мастера по металлу, применяются технические средства и технологию, но опирающихся только на теорию дизайна. Во-вторых, опыт Московской школы художественных ремесел, основанной в 1938 году и существовавшей до 2003 года, где были разработаны новые принципы обучения, впервые систематизированы техники и технологии изготовления ювелирных изделий в условиях учебных мастерских (В.Д. Борисов, А.С. Буданов, Н.В. Севрюкова и др.). Многолетний опыт педагогического коллектива Московской школы художественных ремёсел, стал основой для создания Высшей школы народных искусств (института). Первым научным исследованием в области художественно-творческого развития студентов-ювелиров в среднем-профессиональном образовании было проведено Н.В. Севрюковой (7), теоретическая значимость которого заключается в выявлении закономерностей обучения композиции влияющих, на художественно-творческого развития студентов в процессе освоения ювелирных традиций России с учётом преемственности поколений.
Установлено, что в процессе исследования выявлено, что Д.С. Дроновым (3) впервые разработаны теоретико-методические направления обновления организационно-педагогической структуры и содержания профессионального образования в области ювелирного искусства, содержащие целесообразную систему действия, основанную на профессиональных и культурологических знаниях.
Вместе с тем было выявлено, что до сих пор не поставлена проблема отбора и структурирование содержания высшего образования, а также особенностей его реализации с учётом современных техник и технологий изготовления ювелирных изделий в процессе формирования профессиональной мобильности будущих художников-ювелиров в области традиционного прикладного искусстве.
На основании культурно-исторического обобщения реализации содержания профессионального образования в ювелирном искусстве доказана значимость профессионального обучения техники и технологии изготовления ювелирных изделий, и раскрыт педагогический смысл дефиниции «профессиональная мобильность художника-ювелира», как интегративно-дифференцированное понятие, отражающее достигнутый уровень компетентности в профессиональной деятельности, который означает способность к принятию решения и их оценки одновременно с двух позиций знаний – техники и технологии формирующуюся через компоненты метапредметного содержания высшего образования в процессе предметно-преобразовательной деятельности будущих художников-ювелиров в традиционном прикладном искусстве.
Далее было установлено, что существует актуальная практическая проблема создания инновационного комплекса «Наука-образование-искусство-производство» в высшей школе, обеспечивающей формирование профессиональной мобильности будущих художников-ювелиров. Решение этой практической проблемы не может осуществляться без опоры на соответствующую научную базу. Однако проведенный анализ теоретических предпосылок и тенденций, обуславливающих формирования профессиональной мобильности обучающихся, привёл нас к выводу, о том, что механизм ее формирования изучен недостаточно, а структура и содержание предметно-преобразовательной деятельности в процессе высшего образования в области традиционного прикладного искусства до настоящего времени не рассматривался. Вместе с тем, сущность понятия профессиональной мобильности раскрыта в различных областях знаний такими учеными, как С.Я. Батышев, Н.Н. Шамрай (6), по их мнению, предусматривает способность человека быстро осваивать технические средства, технологические процессы и новые специальности, воспитание потребности постоянно повышать своё образование и квалификацию.
Мобильность и творческий характер труда зависят от широты кругозора, осмысление и решения тех проблем, которые человек имеет в своей практике, а также видения и понимания перспектив развития производства. «Только то обучение является хорошим, которое забегает вперед» (Л.С. Выготский). Поэтому необходимо учитывать не только то, что знает обучающийся сегодня, но и то, что он сможет и сумеет узнать завтра. Цель обучения и состоит в том, чтобы обучающиеся не только овладели профессией, но и развили свой интеллект.
Анализ учебных планов и программ показывает, что отбор содержания обучения происходит на основе метода индукции от единичных фактов к общим положениям без учёта взаимосвязи между ними, у обучающихся формируются разрозненные знания об объекте. При таком изолированном подходе, комплекс операций приёмов и действий затруднителен как для студентов, так и преподавателей в выполнении проекта замысла художественного образа до полного воплощения в материале. По нашему мнению, профессиональное обучение должно осуществляться дедуктивным методом от общего к частному с учётом метапредметного подхода к высшему образованию будущих художников-ювелиров в области традиционного прикладного искусства.
Изучение современных научных публикаций по вопросам метапредметности (Ю.В. Громыко, А.В. Хуторской, В.В. Краевский) и дидактики технологического образования (П.Р. Атутов, П.Н. Андрианов, В.А. Поляков, Н.Н. Шамрай) позволило определить компоненты метапредметного содержания высшего образования будущих художников-ювелиров (1,2,9):
- объекты техники и технологии (анализ исходной области деятельности, анализ учебного предмета, рефлексивный анализ творческо-производственной деятельности) изготовления ювелирных изделий в области традиционно прикладного искусства;
- метапредметные виды деятельности (творческая, проектная, исполнительская, производственная, преобразовательная);
- метапредметные ключевые компетенции, определяющие собой требования к подготовке будущих художников-ювелиров в области традиционного прикладного искусства.
Таким образом выявлены следующие особенности реализации содержания высшего образования в области традиционного прикладного искусства являются: - интеграция сложившихся практических функций по горизонтали – взаимосвязь общепрофессиональных знаний и по вертикали объединения знаний техники и технологий в рамках нового учебного предмета «Техника и технологии ювелирного искусства»; - дифференциация сложившихся умений в контрольно-заключительный период обучения, в ходе которого расширяется круг функций будущих художник-ювелиров в процессе предметно-преобразовательной деятельности в рамках инновационного комплекса «Наука-образование-искусство-производство»; моделирование содержания теоретического и производственного содержания.

Литература:
1. Дидактика технологического образования: Книга для учителя. Часть 1. / Под ред. П.Р.Атутова. - Москва: ИОСО РАО, 1997. - 203 с.
2. Дидактика технологического образования: Книга для учителя. Часть 2. / Под ред. П.Р.Атутова. – Москва: ИОСО РАО, 1998. – 176 с.
3. Дронов Д.С. Современная педагогическая модель профессионального образования студентов в области ювелирного искусства. – М. – 2009. Автореферат канд. дисс… -181с.
4. Максимович В.Ф. Валентина Максимович: «Возрождаем традиционное прикладное искусство России… и очень успешно» // «Ректор ВУЗА. – 2011. - № 10. – С. 22-27.
5. Народное искусство России в современной культуре – М.: «Коллекция М», 2003. – 256 с. 16 ил.
6. Профессиональная педагогика: Учебник. / Под ред. Батышева С.Я., Новикова А.М. Издание 3-е изд., перераб. – М.: Ассоциация «Профессиональное образование», 2010. – 456 с.
7. Севрюкова Н.В. Этапы развития профессионального образования в области ювелирного искусства в России. - СПб, 2011. - 120с._Монография
8. Традиционное прикладное искусство и образование: исторический опыт, современное состояние, перспективы развития. Материалы XVII Международный научно-практической конференции, 2-3 ноября 2011г. / Под ред. С.А, Тихомирова. -СПб., 2012. – 416 с.
9. Хуторской А.В. Дидактика: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. – СПб.: Питер, 2017. – 720 с.: ил. – (Серия «Учебник для вузов»).
Информация к новости
  • Просмотров: 543
  • Автор: berlinetz
  • Дата: 5-06-2016, 20:23
5-06-2016, 20:23

Для правительства Германии Россия теперь не партнер, а соперник

Категория: Новости

В Германии вышел новый вариант Белой книги, документа в соответствии с которым принимаются важнейшие решения в области безопасности страны. Прошлое стратегическое исследование угроз национальной безопасности Германии проводилось в 2006 году. В новой версии документа, составленной министерством обороны страны, Россия перекочевала из партнеров в соперники, сообщает в субботу, 4 июня, немецкая Die Welt.
Работа над 80 страницами Белой книги будет считаться официально законченной после того, как ее утвердит правительство страны. Пока документ находится на согласовании с другими ведомствами, связанными с безопасностью страны, источник приводит десять самых важных вопросов безопасности, нашедших отражение в Белой книге.
Третье место после терроризма и цифровых вирусных атак в списке угроз заняла свое место Российская Федерация. Отныне Москва является не партнером, а соперником Берлина. Причиной тому — действия России в Крыму и на востоке Украины, где Москвой были продемонстрирована «готовность к насильственному обеспечению соблюдения собственных интересов, перемещение находящихся под контролем международного права границ в одностороннем порядке».
Информация к новости
  • Просмотров: 547
  • Автор: berlinetz
  • Дата: 2-06-2016, 15:10
2-06-2016, 15:10

Бундестаг признал геноцид армян

Категория: Новости

Большинство депутатов бундестага 2 июня 2016 г. одобрили резолюцию, признающую убийства армян в Османской империи геноцидом.

Бундестаг признал геноцид армян

31 мая 2016: турецкий посол в Германии Хусейн Авни Керслоглу принимает из рук министра иностранных дел Германии Ф.-В. Штайнмайера шоколадный мяч


«Против» резолюции высказался лишь один депутат, еще один воздержался. В состав бундестага входят 630 депутатов.
Согласно данным историков, в годы Первой мировой войны в Османской империи, правопреемницей которой стала Турция, были убиты до 1,5 млн армян.
Накануне премьер-министр Турции Бинали Йылдырым заявил, что отношениям между Турцией и Германией будет нанесен ущерб в случае, если германские парламентарии проголосуют за признание геноцида армян. «Турция — это не та страна, которую можно шантажировать, которой можно угрожать. Отношениям, без сомнения, будет нанесен ущерб, но вопрос о том, чтобы не уважать соглашение с ЕС по беженцам — не стоит», — заявил Йылдырым.
При этом он напомнил о голосах 3 млн живущих в Германии турок, к которым парламентарии не должны оставаться глухи.
По словам премьера Турции, голосование в германском парламенте бессмысленно, поскольку то, что случилось с армянами на территории Османской империи в 1915 году, — это «обычные события, которые могут произойти с любой общиной в условиях войны».
Спустя несколько часов после этого решения бундестага посол Турции в Берлине был отозван на родину для консультаций.