Синяговская М.Б.
Копенгагенский процесс и национальные квалификационные рамки (на примере Германии)
Копенгагенский процесс и национальные квалификационные рамки (на примере Германии)
Статья посвящена вопросам создания немецкой квалификационной рамки с учетом европейских интеграционных процессов в сфере профессионального образования. Как показывает практика, представление о построении квалификационных рамок на уровне отдельных стран и общеевропейском уровне видится учеными по-разному.
The article is devoted to creating a German Qualifications Framework in the field of vocational education that takes into account the European integration process. As practice shows, the idea of building a qualifications framework at the national level and the European level is seen by scientists in different ways.
Ключевые слова: профессиональное образование, компетенции, ECVET, национальная квалификационная рамка, европейская квалификационная рамка.
Keywords: vocational education, competence, ECVET, National Qualifications Framework, European Qualifications Framework
Принятие в 2002 году Копенгагенской декларации ознаменовало не только начало создания общеевропейской системы профессионального образования, но и стало мощным импульсом для развития в странах Евросоюза национальных квалификационных рамок.